PÄ sveriges radios hemsida kunde man igÄr lÀsa att studenter vid LiU fuskar i allt högre utstrÀckning. FrÄn att 13 studenter avstÀndes pÄ grund av fusk 2006 till att 26 avstÀndes förra Äret. Rektorn kommenterar och menar att detta antingen kan bero pÄ examinationsformerna, att vi har blvit bÀttre pÄ att upptÀcka fusk eller att det helt enkelt Àr sÄ att studenter faktiskt fuskar mer.

Visst kan det vara sÄ att studenter fuskar i större utstrÀckning, vad detta beror pÄ vÄgar inte jag sÀga. Kanske har det blivit lÀttare att fuska. Kanske Àr det sÄ att stressen gör att fler studenter tar till drastiska ÄtgÀrder. StudentkÄren ser i alla fall vÀldigt positivt pÄ den utredning som universitetet ska göra vad gÀller examinationsformer under Äret som kommer. Att studenter kan fuska Àr kan ses som en indikation pÄ att nÄgot med examinationsformerna behöver ses över.

Att ha seminarier efter inlÀmningen av en hemtenta dÀr individuella studenterna fÄr visa vad de kan eller att ha muntliga uppföljningar pÄ grupparbeten vore kanske ett sÀtt att komma runt fuskandet. Det Àr defintivt ett sÀtt att öka kvaliten i utbildningen. Problemet som finns och som jag pÄtalat för rektor vid ett flertal tillfÀllen Àr pengar och den redan minimala lÀrarledda tiden. Pengar mÄste skjutas till, det fÄr inte vara sÄ att studenter fÄr Àn mindre förelÀsningstid i undervisningen.

Idag har jag medarbetarsamtal, gÄr pÄ möte med Linköpings kommun och ska dÀr kommentera deras stadsplan fram till 2030. Efter det har jag mer medarbetarsamtal och sedan Àr det nog dags att lÀsa lite mer handlingar till universitetsstyrelsens möte pÄ mÄndag.

Jag ska avslöja en baktanke i det hĂ€r inlĂ€gget . En av anledningarna till att jag i Ă„r valt att blogga i princip dagligen om vad jag gör hĂ€r pĂ„ StuFF Ă€r att jag vill visa er hur vardagen ser ut nĂ€r man jobbar i kĂ„rstyrelsen. Om jag gett en rĂ€ttvis bild eller inte Ă„terstĂ„r att se nĂ€r jag kommer sĂ€tta mig och lĂ€sa igenom allt i efterhand. Vem vet, jag kanske rent av ger ut en bok, ”En kĂ„rordförandes betraktelser” lĂ„ter vĂ€l bra . Att jag vill visa vad vi gör i kĂ„rstyrelsen handlar dels om att jag tycker att ni medlemmar borde veta detta men ocksĂ„ om att jag ska ge en sĂ„dan bra bild att ni alla ska bli sjukt sugna pĂ„ att sjĂ€lva söka till styrelsen nĂ€sta Ă„r (hĂ€r var baktanken ).

Det Ă€r nĂ€mligen dags för det nu (tjohoo !!). PĂ„ valberedningens hemsida kan du hitta information om vilka poster du kan söka och för er som huserar pĂ„ campus kan ni komma att springa pĂ„ dem, mest sannolikt under lunchen. För er som Ă€nnu vacklar mellan ”söka eller inte söka” sĂ„ kommer hĂ€r ett snabbquiz. Svarar du ja pĂ„ fler Ă€n tre av nedanstĂ„ende skulle jag starkt rekommendera att du kontaktar valberedningen pĂ„ valberedningen@stuff.liu.se.

• Är du intresserad av att arbeta i StuFFs kĂ„rstyrelse?
• Är du intresserad av att kunna förĂ€ndra och studentfrĂ„gor?
• Är du intresserad av ett speciellt omrĂ„de inom LiU?
• Har du en studentfrĂ„ga som du brinner för?
• Fungerar du bra i grupp?
• Gillar du att arbeta i tĂ€tt samarbete med andra mĂ€nniskor?
• Vill du ha ett roligt och utmanande arbete 2009/2010?
• Har du mĂ„nga idĂ©er om hur du skulle vilja att utbildningen sĂ„g ut vid LiU?
• Vill du trĂ€ffa rektor, dekaner och fakultetskanslierna pĂ„ en regelbunden basis?

Är DU helt enkelt den StuFF söker till styrelsen nĂ€sta Ă„r?

Svar pÄ frÄgor om hur de olika uppdragen ser ut eller hur du gör för att söka kan du stÀlla till valberedningen. Vill du veta hur vi som sitter i styrelsen idag upplever vÄr vardag sÄ Àr du varmt vÀlkommen att maila mig pÄ ko@stuff.liu.se. FrÄgar man ingenting sÄ fÄr man heller inget veta .

En nĂ„gon kaosartad start pĂ„ veckan blev det. StuFF ska (oc har) medverkat pĂ„ HBTQ-veckan som pĂ„börjades idag. Kaoset var att den som var ansvarig frĂ„n styrelsens sida blev sjuk och sĂ„ledes behövdes nya personer som kunde stĂ€lla upp. Att vi samtidigt skulle hĂ„lla i en workshop, köpa fika till utbildningsbevakartrĂ€ffen, skriva en skrivelse, förbereda rektorsmiddag och diskussionsmöte var lite av ett problem…

Tack vare att vi i styrelsen Ă€r sĂ„ sjukt kompetenta och solidariska (ja, jag klappar oss alla pĂ„ ryggen och skryter en hel del. Och med rĂ€tta! ) sĂ„ har detta Ă€ndĂ„ löst sig och jag kan som en följd av detta sitta hĂ€r och berĂ€tta för er om historien . Jag och Katarina höll i en workshop vid benĂ€mningen ”Nollning – för alla?”. Den handlade om huruvida mottagningen ska vara till för alla och vilka reaktioner hon och jag har fĂ„tt pĂ„ mottagningspolicyn (som Ă€r skriven för att ALLA ska kunna vara med under mottagningen).

Med citat (ja, verkliga citat som vi fĂ„tt under vĂ„r tid i arbetet med mottagningen (dĂ€remot inte sagt att det Ă€r StuFF-fadderier som sagt det )) som ”Om vi ska vara PK hela tiden sĂ„ blir det ju inget roligt” eller ”men vadĂ„, om en Nollan Ă€r laktosintolerant, fĂ„r vi inte ha ost och vin-kvĂ€llar dĂ„?” eller ”vi hade ingen herr- och damsittning. Vi hade en blĂ„- och rosasittning och förresten sĂ„ fick alla komma pĂ„ bĂ„da. Om det ville…” sĂ„ ville vi starta reaktioner frĂ„n de som var med pĂ„ workshopen. Vi hade (har) en jĂ€ttebra planering . TyvĂ€rr sĂ„ var det inga studenter som dök upp… Som tur Ă€r sĂ„ har du ytterligare en chans imorgon dĂ„ vi kommer hĂ„lla i workshopen 10-11 i KY22 .

PÄ tal om mottagning sÄ söker StuFF febrilt efter en mottagningssamordnare, se hÀr för mer information (bör tillÀggas att ansökningstiden Àr förlÀngd).

Lars Leijonborg beklagar sig, i en debattartikel i DN den 23 januari, över att 10 000 högskoleplatser stÄr tomma och att en miljard inte kommer att anvÀndas av lÀrosÀtena pÄ grund av detta. Han slÄr ner pÄ Mona Sahlins (och sossarnas) krispaket, vilket tydligen innehöll ÄtgÀrder som att öka antalet platser pÄ högskolan. Hans resonemang verkar snarare handla om att ha rÀtt i nÄgon form av sandlÄdebrÄk med Sahlin Àn att diskutera det centrala i frÄgan. Leijonborg menar att regeringen borde satsa pÄ kvalitet istÀllet för kvantitet, som han menar att Sahlin vill. Han skriver:

Högskolans syfte Àr lÄngsiktigt. Dess huvuduppgift Àr att förmedla kunskap och generera ny kunskap som kan hjÀlpa oss nu och lÄngt in i framtiden, oavsett konjunkturvÀxlingar. Det Àr alltsÄ bara pÄ villkor att den akademiska kvaliteten och integriteten kan garanteras som högskolan kan anvÀndas i hanteringen av en akut kris.

Jag upprepar, Dess huvuduppgift Ă€r att förmedla kunskap och generera ny kunskap. Hmm… SĂ„ sent som den 11 januari kan man, i DN, lĂ€sa att studenter inom humanistiska och samhĂ€llsvetenskapliga utbildningar kan ha sĂ„ lite som fem lĂ€rarledda timmar i veckan (Ă€ven jag skrev om Ă€mnet), en kvalitetsĂ„tgĂ€rd mĂ„n tro? Även det lĂ„ngsiktiga perspektivet som Leijonborg talar om verkar fallera i praktiken, och bestĂ„r snarare av att minska resurserna till hum/sam-Ă€mnena Ă€n att öka kvaliteten.

MissförstĂ„ mig inte, jag Ă€r helt inne pĂ„ Leijonborgs linje om kvalitetstĂ€nkande, kvalitet i utbildningen Ă€r ett mĂ„ste. Men nĂ€r kvalitetsbegreppet blir ett tomt ord med innehĂ„ll som pekar Ă„t precis motsatt hĂ„ll, dĂ„ Ă€r inte jag och Leijonborg överens lĂ€ngre. Att prata om kvalitetsförbĂ€ttringar i den svenska högskolan samtidigt som hum/sam-studenter, pĂ„ grund av tilldelningssystemet, ser mycket lite av kvaliteten Ă€r dubbelmoral. För mig som ordförande pĂ„ en hum/sam-kĂ„r Ă€r det till och med oerhört förolĂ€mpande. Uppenbarligen handlar inte frĂ„gan bara om ”kvalitet” utan snarare om ”kvalitet, för vem”?

Att det sticker i ögonen pÄ Leijonborg att han har en miljard över Àr ett problem jag kan hjÀlpa till med. Vi pÄ hum/sam-sidan kan ta den .

Idag skriver DN om studenters lÀrarledda tid. Artikeln gÄr ut pÄ att studentpengar sedan 90-talet har urholkats vilket har lett till att studenter kan ha sÄ lite som 5 timmar lÀrarledd tid i veckan. Som om vi inte redan visste att humsam-studenter har sjukt lite lÀrarledd tid .

Huruvida den lÀrarledda tiden blivit mindre eller ej och hur detta Àr ihopkopplat till en urholkning av pengen överlÄter jag till andra (mer kompetenta?) att svara pÄ. DÀremot sÄ vet jag att mÄnga studenter pÄ Filosofisk fakultet och utbildningsvetenskap har pÄ tok för lite lÀrarledd tid. NSI:n visar att ungefÀr hÀlften av alla studenter vid Filosofisk fakultet och ungefÀr en tredjedel av studenterna vid utbildningsvetenskap vid LiU vill ha mer lÀrarledd tid.

Att vi har sĂ„ lite lĂ€rarledd tid beror pĂ„ hur olika helĂ„rsstudenter ”klassas”. Klassningen, som Ă€r ett nationellt mĂ„tt för hur mĂ„nga kronor/helĂ„rsstudent ett universitet fĂ„r, avgör hur mycket pengar en viss kurs eller ett visst program fĂ„r. Hum-Sam kurser och program fĂ„r ca 33 000:-/helĂ„rsstudent medan till exempel lĂ€karprogrammet fĂ„r ca 110 000:-/helĂ„rsstudent. Dom hĂ€r siffrorna gör att kvalitĂ©n i den utbildning som studenter betalar för, och Ă€ven skuldsĂ€tter sig för att fĂ„, sĂ€nks. Betalar vi för en dĂ„lig produkt? Kanske, till skillnad frĂ„n andra produkter man köper kan vi dock inte reklamera den, vi kan inte gĂ„ till csn eller universiteten och sĂ€ga ”Jag fick inte det jag betalade för, jag vill bara betala tillbaka halva studielĂ„net”. SĂ„ som högskolan ser ut idag Ă€r det en chansning att vĂ€lja att lĂ€sa ett humsam-Ă€mne och jag kan inte lĂ„ta bli att tycka att ni (vi) studenter som gör det Ă€r modiga.

Den olika fördelningen mellan humanistiska/samhĂ€llsvetenskapliga, medicinska och tekniska Ă€mnen beror delvis pĂ„ att det Ă€r olika pedagogik, olika kostbara utbildningsmaterial (i form av labbar, VFU mm.) men kanske ocksĂ„ pĂ„ ett samhĂ€lleligt mĂ„tt pĂ„ hur olika kunskap vĂ€rderas. Oavsett hur dyra andra utbildningar Ă€r sĂ„ Ă€r inte 5 lĂ€rarledda timmar acceptabelt. DĂ„ kanske det inte lĂ€ngre handlar om pedagogiken. Är det sĂ„ att humsam-studenter Ă€r genier allihop, som ska klara att ta till sig en högskoleutbildning pĂ„ egen hand, med sjĂ€lvstudier. Man skulle kunna tolka det sĂ„. Jag vĂ€ljer nog snarare att tolka det som att viss kunskap vĂ€rderas högt, annan inte. Forskningspropositionen som kom alldeles innan jul Ă€r ytterligare ett exempel dĂ€r humanistiska och samhĂ€llsvetenskapliga Ă€mnen fĂ„r stĂ„ Ă„t sidan till förmĂ„n för tekniska och medicinska. FrĂ„gan jag stĂ€ller mig Ă€r vem som ska forska pĂ„ den samhĂ€lleliga nyttan och anvĂ€ndningen av tekniska och medicinska lösningar nĂ€r alla studenter inom humsam-Ă€mnen Ă€r bortskrĂ€mda…

Idag sitter jag och hÄller pÄ med organiseringen av godkÀnnandet av studentföreningar. Vi ska arvodera en person för att reda ut den i dagslÀget ganska sÄ röriga floran av studentföreningar. I flera Ärs tid har kÄrerna försökt fÄ en överblick över vilka studentföreningar som finns och nu Àr det alltsÄ dags att börja göra nÄgot Ät det.

Universitetet har fattat beslut pÄ en ny prövningsordning för studentföreningar, beslutet med tillhörande beskrivning hittar ni hÀr. Kortfattat kan man sÀga att det nu kommer att vara universitetet som fattar sjÀlva beslutet om godkÀnnande men för studentföreningarna kommer det fortfarande vara ordföranden i LUST som man har kontakt med. Den enda förÀndringen för studentföreningarnas del Àr att man numera kommer behöva lÀmna in namn och kontaktuppgifter pÄ tvÄ kontaktpersoner till universitetet nÀr man skiftar. Dessa tvÄ kommer vara de som fÄr boka lokaler mm.

Jag Äterkommer senare med mer och tydligare information men ett hett tips frÄn min sida Àr att lÀsa igenom dokumentet om prövningsordning (som jag lÀnkar till ovan) .

Stor-utbildningen gick JÄTTEBRA !! Malin A, Frida, Elin H och Ema har gjort ett kanonjobb som har planerat hela dagen. Den började med en introduktion av dagen och sedan var utbildningen igĂ„ng. Workshops (som inte kallades workshops ) blandades med förelĂ€sningar och lunch. Och det var sĂ„ sjukt mkt studenter dĂ€r . Runt 80 stycken av vĂ„ra aktiva spenderade en ledig lördag Ă„t att lĂ€ra sig mer om studentinflytande. All heder till er .

SjĂ€lv satt jag hela dagen och försökte hjĂ€lpa olika studentföreningar och sektioner med deras stadgar. Det gick asbra och jag tror att studenterna uppskattade det ocksĂ„. Även en stadgenörd som jag nĂ„dde dock min grĂ€ns nĂ€r jag gick igenom tvĂ„ stadgar, med en stadga som mall, parallellt med varandra. DĂ„ blev de ordentligt rörigt. Men eftersom vi var tvĂ„ stycken frĂ„n styrelsen dĂ€r och det var fyra olika grupper med stadgar dĂ€r samtidigt ( !) sĂ„ blev det sĂ„.

Vi bjöd pĂ„ lunch ocksĂ„ och det enda ”problemet” dĂ€r var att företaget som vi köpte maten av hade en förestĂ€llning om att studenter Ă€ter en massa mat nĂ€r den Ă€r gratis (jag vet inte vad han fĂ„tt det ifrĂ„n ) sĂ„ han lade till ”lite” extra mat. Vi hade kunnat föda hela universitetet .

Tackmiddagen pĂ„ kvĂ€llen var ocksĂ„ lyckad och det kĂ€ndes verkligen bra att kunna ”ge tillbaka” nĂ„got till alla de studenter som ser till att studenternas rĂ€ttigheter bevakas. Till alla som gör sĂ„ att kĂ„ren fortsĂ€tter att göra ett kanonjobb. Det var en liten gest med middag frĂ„n styrelsen men Ă€ndĂ„ ett STORT TACK .

Allt flöt pÄ och gick hur smidigt som helst och jag tror verkligen att de studenter som var dÀr hade en bra dag. Jag kommer leva pÄ lyckoruset ett bra tag framöver .

IgÄr skrev jag inför Stor-FUM sÄ det Àr vÀl inte mer Àn rÀtt att jag ocksÄ rapporterar frÄn Stor-FUM och berÀttar hur det gick . KvÀllen började med att vi kÀkade (folk hade ju jobbat och pluggat hela dagen sÄ det var vÀlbehövligt). Efter det hade vi presentation av KÄrservice och av de fem olika diskussionsunderlagen. En nÄgot oplanerad presentation blev det för min del (mest pÄ grund av att jag fick reda pÄ att jag skulle hÄlla i presentationen typ 2 sekunder innan den började (pÄ tal om panikplanering )).

Diskussionerna gick bra men tiden pĂ„ 20 minuter per grupp var alldeles för kort. DĂ€rför kommer vi ha fortsatta diskussioner under vĂ„ren. Mottagningspolicyn ska klubbas pĂ„ stor-FUM i vĂ„r och den behöver defintivt diskuteras mer. Diskussionerna igĂ„r innehöll allt frĂ„n ”göra mottagningspolicyn mer konkret” till ”göra mottagningspolicyn mer övergripande och inte alls sĂ„ konkret”, det blir ett hĂ€stjobb att försöka fĂ„ ner alla idĂ©er till en policy helt enkelt. Men det Ă€r ocksĂ„ det som Ă€r roligt .

Idag ska jag lÀsa alla fakulteters handlingsplaner för arbetet med NSI:n och imorgon ska jag skriva motionssvar pÄ fyra motioner som vi i styrelsen fick idag. Dom mÄste klubbas pÄ mÄndagens styrelsemöte sÄ det blir lite stressigt att hinna klart men det ska nog gÄ det med .

Idag blir det en lÄng dag, Stor-FUM ikvÀll tar mycket tid. Fick precis reda pÄ att jag ska vara diskussionsledare i gruppen som diskuterar mottagningspolicyn sÄ det blir förberedelsearbete hela dagen idag för min del.

PĂ„ kvĂ€llens dagordning stĂ„r det att vi ska presentera kĂ„rstyrelserna, ha diskussionspass dĂ€r vi ska snacka om kĂ„robligatoriet och om kĂ„rernas och kĂ„rservice interna organisation samt mottagningspolicyn (som ska genomgĂ„ en ordentlig revidering till vĂ„ren). Sen Ă€r det inte att förglömma att vi ska kĂ€ka lite ocksĂ„ (kanske kvĂ€llens viktigaste punkt , eller kanske inte…)

Jag ser verkligen fram emot kvÀllen, ska bli skitkul ! En av fördelarna med det hÀr jobbet Àr att trÀffa andra studenter. Det som Àr speciellt ikvÀll Àr att det Àr andra insatta studenter, vilket gör att man gÄr dÀrifrÄn med en massa nya perspektiv pÄ saker och ting (samma sak pÄ vÄra egna FUM-möten). Det finns en massa idéer och förslag och synpunkter som Àr sÄ jÀkla intressanta att fÄ lyssna pÄ. Och det Àr förbannat nyttigt att fÄ andras input pÄ de idéer man sjÀlv kommer med (kÄrstyrelserna vet ju trots allt inte allt, Àven om vi stundtals vill tro det ).

KĂ„rstyrelserna gör ju ett bra jobb (fast det Ă€r vĂ€l klart att jag tycker det, eller hur ) men hade inte varit nĂ„gonting om FUM inte hade gjort sitt jobb. Jag rĂ„kar vara en av de dĂ€r som Ă€r övertygad om att demokrati Ă€r en jĂ€vligt viktig grej och inom kĂ„rerna sĂ„ Ă€r det framförallt i de olika fullmĂ€ktigena som den demokratiska aspekten finns (jmfr regering (styrelsen) – riksdag (fullmĂ€ktige)). DĂ€rför Ă€r det SKITVIKTIGT att ledamöterna i FUM Ă€r aktiva; skriver motioner, diskuterar, debatterar och (stundtals) för helt olika linjer. Jag Ă€r nĂ€mligen ocksĂ„ en av de dĂ€r som tror att likrikning och stĂ€ndigt konsensus Ă€r jĂ€lkigt destruktivt för en organisation (och samhĂ€llet). DĂ€rför ska det bli sjukt kul ikvĂ€ll att lyssna pĂ„ vad alla har att sĂ€ga och jag hoppas att det verkligen blir debatter (hintar friskt till eventuella FUM-lĂ€sare ).

Jag har lyckats svara pĂ„ alla mina mail , tjohoo!! Det tog ”bara” fyra timmar… KĂ€nner ett alltmer ökande lugn infinna sig .

Jag har tidigare skrivit om att regeringen hÄller pÄ att göra en utredning om studenters studiesociala situation. Nu har Àven SFS , TCO och Tria pÄbörjat en undersökning dÀr de, istÀllet för att utreda faktiskt frÄgar studenter om hur de upplever sin studiesociala situation.

Studiesocialt Ă€r ett klurigt begrepp för det tĂ€cker över sĂ„ oerhört mĂ„nga frĂ„gor. NĂ€r jag förra Ă„ret jobbade som studiesocialt ansvarig pĂ„ StuFF sĂ„ hade jag ett stĂ€ndigt problem med att beskriva vad det innebar. VĂ€ldigt kortfattat kan man sĂ€ga att det studiesociala omrĂ„det tĂ€cker över allt som inte Ă€r rena utbildningsfrĂ„gor som ”NĂ€r har jag rĂ€tt att fĂ„ tillbaka min tenta?” eller ”Kursplanen sĂ€ger att vi ska ha hemtentor men vi har bara haft salstentor, Ă€r det okej?”. Detta innebĂ€r att arbetsmiljö (social, fysisk och psykisk), studenters hĂ€lsa, Lika villkor, mottagning, trygghetssystemen med mera Ă€r en del av studenters studiesociala miljö.

För att ytterligare komplicera begreppet sÄ Àr ocksÄ festverksamhet en del av den studiesociala verksamheten pÄ vissa lÀrosÀten och inom vissa kÄrer. SÄ Àr dock inte fallet i Linköping.

Den studiesociala situationen Àr oerhört viktig för att man som student ska kunna tillgodogöra sig sina studier och dÀrför vill jag hÀr ge er chansen att kunna (indirekt) pÄverka denna. Om du klickar hÀr kommer du till fÄgeformulÀret till undersökningen som nÀmn ovan. Gör dig sjÀlv en tjÀnst och svara vettja .